盐窝镇中心小学：科技长廊助力学生全面发展

东营市利津县盐窝(wō)镇中心小学本学期打造的科技长廊，融合船模操控、四驱越野车、无人机操控以及人工智能等多个校本课程，让孩子利用下午的大课间，充分(chōngfèn)探索兴趣爱好，有效促进孩子们的全面发展。在这条独具特色的科技长廊中，学生(xuéshēng)们可以亲身体验从水上到陆地，从空中到智能世界(shìjiè)的全方位科技探索之旅。近日(jìnrì)，记者到盐窝镇中心小学进行(jìnxíng)了探访。 丰富多彩的(de)科技课程体系 "逐浪科技海洋，操控梦想之舟"是(shì)该校船模社团课程(kèchéng)的核心理念。课程通过"认知+操控+创造(chuàngzào)"三大环节，引导学生认识船舶构造与航海原理(yuánlǐ)，学习浮力原理、流体力学基础，掌握(zhǎngwò)遥控船模的操作技巧。在实践环节，学生们参与"河道竞速赛"、"货物运输挑战"和"帆船绕标赛(biāosài)"等(děng)趣味活动，通过完成直线竞速、绕标避障、编队航行等任务，锻炼手眼协调能力与空间方位判断力，同时深入了解航海文化。 "看到自己操控的船模成功完成(wánchéng)任务时，孩子们脸上的笑容特别(tèbié)灿烂。"船模课程指导老师崔兴军介绍道，"这不仅是(shì)对科学原理的实践，更是对孩子们自信心的培养。" 四驱越野车课程(kèchéng)分为"竞技操控"和(hé)"创意拼装"两大(liǎngdà)模块，学生在操控训练中挑战复杂赛道穿越、精准推撞对抗等技能；在车辆制作环节，亲手搭建越野车、工程车等模型(móxíng)，直观理解齿轮传动、摩擦力、重心平衡等物理原理。 课堂设置了"越野拉力赛"和"工程车救援挑战"等情景任务(rènwù)，鼓励小组合作改装车辆、优化性能，培养学生(xuéshēng)抗挫折能力和创新思维。四驱(sìqū)越野车(yuèyěchē)课程指导老师李友欣通过这些实践活动，学生们在玩中学，在乐中思，对工程技术产生了浓厚兴趣。 无人机(wúrénjī)操控：探索蓝天奥秘 无人机操控课程以"探索蓝天奥秘(àomì)，玩转科技实践"为核心(héxīn)，通过"理论+实践"双主线，带领学生(xuéshēng)掌握定点起降、障碍穿越、吊装空投(kōngtóu)等技能。此外，学生还参与滑翔机组装，亲手拼接机翼、调试重心，理解飞机升力原理和空气动力学知识。 无人机操控课程指导老师冯萌萌介绍，课堂(kètáng)中(zhōng)设置的(de)"无人机快递员"和"滑翔机耐力赛"等趣味项目，极大地调动了学生的学习积极性。 "看到自己亲手组装的滑翔机能够在天空(tiānkōng)中(zhōng)飞行，孩子们(men)的成就感非常强烈，这种成功体验对他们的成长非常重要。"一位参与活动的学生家长如是说。 针对(zhēnduì)小学生认知特点，盐窝镇中心小学还专门设计了人工智能(réngōngzhìnéng)启蒙课程，通过图形化(túxínghuà)编程、智能玩具互动、简单算法游戏等形式，培养学生的逻辑思维与创新意识。 人工智能启蒙课程指导老师王瑞介绍，该课程强调趣味化、生活化，从认识简单的智能设备、了解基础编程概念，到动手(dòngshǒu)搭建机器人、尝试简单的算法设计，循序渐进地培养学生的综合能力(nénglì)。通过小组协作完成智能小项目、参与(cānyù)趣味编程挑战等活动，学生们(men)在(zài)轻松氛围中感受人工智能的魅力。 初次之外，科技长廊中的人造火箭课程也颇受学生们喜欢，利用饮料瓶等废弃物(fèiqìwù)“手挫”火箭并发射的过程，既能(néng)让(ràng)学生更加深刻的学习物理知识，也能学生们收获快乐。 该校科技长廊的(de)建设，不仅丰富了(le)学校的校本课程体系，更为乡村学校学生提供(tígōng)了接触前沿科技的平台。盐窝镇(yánwōzhèn)中心小学科技教育负责老师(lǎoshī)郭树林说："我们希望通过这种沉浸式的科技教育方式，激发乡村孩子的创新思维，让他们在动手实践中培养解决问题的能力，为未来发展奠定坚实基础。" "我们学校(xuéxiào)希望通过这种(zhèzhǒng)多元化的科技教育，让乡村孩子也能享受到优质的科技教育资源(jiàoyùzīyuán)，缩小城乡教育差距，为每个孩子的未来发展创造更多可能。"郭树林说。 据了解，自科技(kējì)长廊建成以来，学生的学习积极性明显提高，动手(dòngshǒu)能力、团队协作能力和创新思维也得到了显著增强。 下一步，盐窝镇中心小学将进一步扩展(kuòzhǎn)课程内容，引入更多科技元素，打造更加丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的教育生态。（大众新闻记者 孙川） 新闻线索报料通道：应用市场下载“齐鲁壹点”APP，或搜索微信小程序“齐鲁壹点”，全省800位记者(jìzhě)在线等你(nǐ)来报料！